عاصم حجازي: المجمعات الامتحانية تحقق الانضباط وتواجه تحديات الكثافة والمرور والقلق الجماعي

أكد الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، أن فكرة المجمعات الامتحانية تحمل العديد من الإيجابيات التي قد تسهم في إحكام السيطرة على سير الامتحانات وتحقيق قدر أكبر من الانضباط، لكنها في الوقت نفسه تتطلب الانتباه إلى عدد من التحديات المهمة لضمان نجاح التجربة وعدم تأثيرها على الطلاب.

وأوضح حجازي، أن من أبرز المزايا المتوقعة للمجمعات الامتحانية، سهولة قيام المتابعات الخارجية بمهامها، حيث تتيح متابعة عدد أكبر من اللجان في وقت قصير، إلى جانب إمكانية تكثيف المراقبة الإلكترونية ومتابعة الكاميرات بصورة أكثر دقة وكفاءة.

وأضاف أن المجمعات الامتحانية تسهم كذلك في تركيز الجهود وتوفير الإمكانيات، بدلًا من تشتيتها على عدد كبير من اللجان المتفرقة، بما يساعد على رفع كفاءة الأداء، فضلًا عن إمكانية اتخاذ إجراءات أكثر إحكامًا داخل نطاق هذه المجمعات، مثل منع تواجد الأهالي وتكثيف الخدمات الأمنية وإحكام السيطرة الخارجية حول اللجان.

وأشار أستاذ علم النفس التربوي، إلى أن المجمعات الامتحانية قد تسهم أيضًا في توفير حماية أكبر للمعلمين واللجان الامتحانية، وتسهيل عمليات نقل المعلمين وأوراق الأسئلة والإجابة، بالإضافة إلى منح مرونة أكبر في تدوير الملاحظين بين اللجان المختلفة وتوسيع نطاق التدوير.

وفي المقابل، حذر حجازي من عدد من التحديات التي يجب وضعها في الاعتبار عند تطبيق نظام المجمعات الامتحانية، موضحًا أن وجود أعداد كبيرة من الطلاب داخل هذه المجمعات يثير تساؤلات حول مدى تأثير ذلك على الكثافة داخل اللجان.

وأضاف أن إجراءات التفتيش قبل دخول الطلاب قد تشهد ازدحامًا كبيرًا، ما قد يؤثر على كفاءة عملية التفتيش وربما ينعكس على مواعيد بدء الامتحانات، مشيرًا إلى أن حدوث أي مشكلة داخل المجمع الامتحاني قد يؤدي إلى تأثر عدد كبير من الطلاب في الوقت نفسه.

كما لفت إلى احتمالية حدوث اختناقات مرورية في الطرق المؤدية إلى هذه المجمعات، خاصة في أوقات الذهاب والعودة، مؤكدًا أن سهولة انتقال الطالب إلى لجنة الامتحان تُعد من العوامل المؤثرة على حالته النفسية وأدائه داخل اللجنة، وترتبط بشكل مباشر بتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب.

واختتم الدكتور عاصم حجازي تصريحاته بالتأكيد على أن التجمعات الكبيرة قد تؤدي كذلك إلى زيادة القلق الجماعي وانتشار الشائعات بصورة أكبر، ما يتطلب تخطيطًا دقيقًا وإدارة محكمة لضمان تحقيق الأهداف المرجوة من تطبيق المجمعات الامتحانية.
 

تم النشر في
مصنف كـ 7 موسوم كـ

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *