انطلقت اليوم امتحانات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2026، في خطوة تعكس استمرار توجه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نحو تعزيز التعليم الرقمي داخل المدارس، حيث يؤدي الطلاب الاختبار إلكترونيًا عبر منصة كيريو اليابانية QUREO، ضمن خطة أوسع تستهدف تطوير مهارات الطلاب في مجالات التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي.
ويأتي هذا الامتحان في إطار التحول التدريجي نحو الاعتماد على الاختبارات الإلكترونية بدلًا من النماذج التقليدية، بما يواكب التطورات العالمية في أساليب التعليم والتقييم، ويسهم في إعداد جيل يمتلك مهارات رقمية قادرة على التعامل مع متطلبات سوق العمل المستقبلي.
الامتحان في 9 محافظات واعتماد كامل على النظام الإلكتروني
أكدت وزارة التربية والتعليم أن امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي يُعقد داخل 9 محافظات على مستوى الجمهورية، تشمل الإسكندرية، الغربية، سوهاج، قنا، الفيوم، شمال سيناء، المنيا، كفر الشيخ، ودمياط، حيث يؤدي الطلاب الاختبار بالكامل عبر المنصة الإلكترونية دون تدخل ورقي.
ويعكس هذا التوسع في تطبيق الامتحانات الإلكترونية توجه الدولة نحو دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، مع الاعتماد على منصات تعليمية متخصصة مثل منصة كيريو اليابانية QUREO، التي تمثل أحد أدوات التدريب والتقييم في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي.
خطوات الدخول إلى منصة الامتحان وآلية الأداء
أوضحت الوزارة أن دخول الطلاب إلى الامتحان يتم عبر خطوات منظمة تبدأ بتسجيل الدخول باستخدام البريد الإلكتروني الموحد الخاص بكل طالب، ثم إدخال كلمة المرور، ليتم الانتقال إلى صفحة البيانات الشخصية الخاصة به.
وبعد تسجيل الدخول، يمكن للطالب الاطلاع على بياناته وحفظها، ثم اختيار أيقونة “استلام بيانات التدريب”، يليها الدخول إلى التدريب التجريبي الخاص بمادة الذكاء الاصطناعي، بهدف التحقق من جاهزية النظام قبل بدء الاختبار الفعلي.
وتؤكد الوزارة أن هذه الخطوات تهدف إلى تسهيل تجربة الامتحان الإلكتروني وتقليل أي معوقات تقنية قد تواجه الطلاب أثناء الأداء، مع ضمان توفير بيئة تقييم مستقرة وآمنة.
ويأتي تطبيق هذا النظام ضمن استراتيجية شاملة تتبناها وزارة التربية والتعليم لتطوير مناهج المرحلة الثانوية، من خلال إدخال مواد حديثة مرتبطة بالتحول الرقمي، بما يساهم في بناء قدرات الطلاب في مجالات البرمجة والتقنيات المستقبلية، ويعزز من قدرتهم على الابتكار والتفكير التحليلي.